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In Kasachstan soll der Netzverkehr der gesamten Bevölkerung mit derselben Technologie überwacht werden, wie das die Swisscom mit einem Achtel der Bevölkerung in der Schweiz tut. Beide wollen damit „nur“ die Anwender schützen. Glauben Sie das?...

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Mit der Einführung des Lehrplans 21 werden Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler zunehmend entmündigt und die Schule zur Produktionsstätte von Kompetenzen für eine alles dominierende Wirtschaft degradiert. Eigentlich wollten die Organe der nationalen bzw. deutschschweizerischen Bildungssteuerung einen inhaltlichen Rahmen abstecken, in dem die methodisch-didaktischen Fachleute, die...

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Immer noch - oder immer mehr - wird digitale Bildung praktisch ausschliesslich technologieorientiert verstanden und diskutiert. Erst wurden PC-Klassen gefordert, dann Laptopklassen, dann Tablet-Klassen und heute sind wir bei Smartphone-Klassen und BYOD-Versuchen. Getrieben werden diese Wünsche vom Gedanken, dass die Anschaffung von Technologie zu besserer Bildung führen würde. Doch die meisten...

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Manchmal muss ich mich selbst an der Nase nehmen. Im Laufe meiner langjährigen Tätigkeit im Bildungswesen habe ich viele didaktische Überlegungen entwickelt und übernommen und „einfach“ deshalb für richtig gehalten, weil sie meinen Überlegungen und scheinbar meinen Erfahrungen entsprachen. Studien zeigen nun, dass ich teilweise richtig lag aber teilweise der Lernerfolg nicht mit meinem...

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Eine Situation oder Begebenheit ist nur dann eine Chance, wenn eine Person die Voraussetzungen mitbringt, diese auch zu nutzen. Ein Beispiel: Auch mit bestem körperlichen und mentalen Training (Ausbildung) haben nicht alle die Möglichkeit, Tennis Champion zu werden. Die meisten haben keine Chance, dieses Ziel auch mit grössten Anstrengungen zu erreichen; sie sind diesbezüglich...

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In unseren Schulen wird „Informatik“ gelehrt. So zumindest drücken sich Bildungspolitiker aus. Was in unseren Schulen und im Lehrplan 21 aber als Informatikunterricht oder allenfalls Medienbildung daherkommt, ist das Lernen des Umgangs mit Softwaresystemen wie Word, Excel oder PowerPoint. Die Bedienung dieser Programme ist immer wieder veraltet und besteht hauptsächlich im Auswendiglernen von...

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